大学学报是传播大学精神和展现科研成果的文化载体，是反映一所大学教学科研水平的窗口。为进一步发挥我校学报服务学科建设、提升科研水平、促进学术交流的作用，特制定本质量提升计划。

    一、建设目标

    （一）总体要求

    1.坚持正确导向，促进学术繁荣。 贯彻执行国家有关编辑出版的法律法规和规范，坚持正确的办刊方向，鼓励研究创新，争取出版人文社科版和自然科学版，促进学术繁荣，服务教学科研。鼓励广大教师在本校学报上发表高水平学术论文。

    2.提升办刊水平，强化特色发展。 认真向《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》推荐优质论文，稳步提高摘转量和文摘率；与中国人民大学书报资料中心全方位对接，提高《人大复印报刊资料》全文转载量和转载率数据。通过在“三大文摘”和“复印资料”上的“二次发表”，不断扩大学报的学术影响力。认真做好向美国《数学评论》、德国《数学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、《中国数学文摘》、《中国物理文摘》推荐优质论文，稳步提高摘转量和影响因子。参照教育部名刊、名栏的建设标准，在相关学科领域推出 3 个在国内外学术界产生较大影响的特色栏目。学术质量有明显提高，有一批获得市厅级以上优秀成果奖的论文或一批获得市厅级采用的研究报告。力争发表省部级以上基金项目论文占所发文章总数的 10% 以上。力争评上“全国高校百强社科期刊”。

    3.扩大社会影响，提高综合排名。 在南京大学中国社会科学研究评价中心研制的《中文社会科学引文索引》（ CSSCI ）、北京大学图书馆研制的《中文核心期刊要目总览》、中国社会科学院文献信息中心研制的《中国人文社会科学核心期刊要览》、中国知网（ CNKI ）的中国学术期刊影响因子年报等文献计量和统计中的综合排位稳步上升。

    （二）年度目标

    2014 年 ：扩大学报容量，改双月刊为月刊，并为今后申请第二个刊号作好准备。提高对重点学科和研究院所的服务水平，联合开办相关特色栏目。“二次发表”的论文力争达到 4 篇。

    2015 年： 继续加强特色栏目建设，努力申请第二个刊号。“二次发表”的论文力争达到 6 篇。

    2016 年： 正式出版人文社科版和自然科学版。特色栏目“农业农村发展研究”基本达到教育部名牌栏目的水平。“太湖文化研究”和“民国名人研究”成为有影响的特色栏目。“二次发表”的论文力争达到 9 篇。

    二、提升措施

    1.坚持“特色兴刊”，不断彰显学报特色。 努力依托本校优势特色学科、本地区历史文化资源和社会经济发展优势，坚持开放办名栏的方针，围绕某一主题面向全国组织高水平的稿件，为刊物的发展注入新的活力，促进期刊特色的形成。继续办好已有一定知名度的栏目“太湖文化研究”。 聘请专家担任栏目特约主持，对现有“农业农村发展研究”进行扩充，重点充实“农村教育研究”等内容；新开设“民国名人研究”。联合开办“散文诗研究”等相关特色栏目。

    2.坚持“借力发展”，提升学报的学术影响力。 努力提升学报的他引频次和影响因子等，由南京大学中国社会科学研究评价中心制作的期刊他引频次、影响因子等数据 (CSSCI) 稳步上升。中国知网（ CNKI ）发布的中国学术期刊影响因子年报的各项数据同步上升。通过在“三大文摘”和“复印资料”上的“二次发表”，不断扩大学报的学术影响力。

    3.开辟新型业态，认真做好学报的数字化出版。 深入探索数字化出版，认真做好在大型数据库的数字化出版工作，尤其在中国知网的优先数字化出版工作，不断拓展学报的数字化生存空间，提升学术影响力。

    4.切实加强编辑队伍建设，提高服务水平。 学报编辑要加强与学校“ 2 ＋ 3 ”重点学科、农村发展研究院等院所的学术联系，认真做好服务工作。要提高相关编辑策划编辑名栏的水平，建立良好的学术人脉，能组织到优质稿源。鼓励编辑人员学习深造和参加重大学术活动，不断提高素质和水平。启用完善网络在线投稿系统，提高无纸化编辑水平；年轻的责任编辑学会方正排版系统，提高编校水平。重视编辑队伍职业道德建设，杜绝关系稿、人情稿，有效净化学术环境。重视学报质量的检测与评估，高度重视学报的编校质量，努力把学报办好办精。

    5.加强管理，形成科学的办刊机制。确立现代办刊理念，实行开门办刊，建立科学高效的内部管理制度，实行责任编辑初审、专家二审、主编（副主编）终审的三审制度，其中专家二审实行业界通行的双向匿名审稿制度。

    三、政策保障

    1.组织保障。 提升学报质量是一项系统工程，学报编委会、学校各职能部门和二级学院要共同努力，确保学报质量的稳步提高。

    2.经费保障。 学校要加大对学报的经费投入，逐年提高学报的预算经费，并支持学报承办专题会议。学报要拓展社会服务能力，努力筹措办刊经费。

    3.制度保障。 各“ 2 ＋ 3 ”重点学科每年至少在学报上发表 3 篇学术论文；教授、博士每个聘期要向学报提供 1 篇论文；每个国家级、省部级项目都要向学报提供 1 篇论文；每位编委每年向学报推荐 1 篇以上优质稿件；有条件的学科，应与学报联合开办相关特色栏目。在科研奖励上，本校教师在学报上发表的学术论文视同核心刊物论文。